Ich finde in der Ausbildung schade, das die Examinierten so wenig Zeit für uns Schüler haben. Ich bin jetzt im Mittelkurs und gehöre sicherlich zu den Besten in der Klasse und auch in den Praxiseinsätzen bekomme ich durchweg sehr gute Noten und Rückmeldungen und trotzdem habe ich das Gefühl, ich komme nicht dazu Zusammenhänge zu verstehen, weil ich keine Zeit habe. Ist jetzt schwer zu verstehen was ich meine oder?
Ich würde mir wünschen in der Schule nicht soviele Dinge zu lernen, die in der Praxis nicht umsetzbar sind. Außerdem wäre es schön, wenn sich Theorie und Praxis ganz viel annähern. Warum lerne ich in der Schule Vorgehensweisen, die von niemandem im Alltag so durchgeführt werden? Mein Lieblingsspruch auf bisher jeder Station: So wie ich es jetzt mache, ist es nicht schulisch. Also gewöhne es dir so gar nicht erst an! Hallo, wie soll ich es mir denn Richtig angewöhnen, wenn ich es ständig anders vorgemacht bekomme?Da stimmt doch dann irgendwo etwas nicht oder?
Wir verbringen Stunden in der Schule damit, wie man sich bei Tisch richtig benimmt, wie man das Essen schön anrichtet und so weiter. In der Praxis sieht das so aus, das man das Tablett hinstellt, bei dem hilft wo es nötig ist und weiter geht´s. Jedes Zimmer vorher lüften, Servietten und Geschirr vom Tablett holen, Blümchen auf den Tisch stellen....wann bitte soll ich sowas machen? Dafür werden x Stunden verbraucht, die meiner Meinung nach für andere Sachen dringend benötigt werden.
Auf Station lernt man alles mal eben so nebenbei. Und dann soll man es nach dem ersten Mal gleich können. Gerade der Papierkram. Man bekommt es einmal gezeigt und am nächsten Tag soll man es schon selber beherrschen, ääh welcher Bogen ist nochmal für was?
Schön fände ich auch, wenn Mentoren auch mal das Bedürfnis hätten, sich um ihre Schüler zu bemühen. Manchmal hat man eher das Gefühl sie gehen einem aus dem Weg...der könnte ja was wissen wollen.
Ausbildung sollte Bundesweit einheitlich geregelt sein. Wann kommt was dran. Und das dann auch den Praxisanleitern mitteilen.
Keine Arztdozenten! Ich habe nicht Medizin studiert und die setzten das irgendwie voraus, jedenfalls verstehe ich manchmal nur Bahnhof.
Praxis und Theorie müssen eine Einheit werden!
Schüler müssen mitlaufen dürfen, als zusätzliche Kraft und nicht Personalprobleme auf dem Rücken der Schüler austragen.
