Wahlfach Fachenglisch/Pflegepädagogik

[Ute]

Hallo,

ich habe im Zusammenhang mit dem Studium Pflegepädagogik gelesen, dass man verschiedene Wahlfächer wählen kann. Eins dieser Wahlfächer ist Fachenglisch, muss man das Wahlfach belegen oder wie ist das zu verstehen? Wieviele Wahlfächer gibt es? Wie würde dann z.B. das Wahlfach "Fachenglisch" aussehen, was für Inhalte würden dann Thema sein?

Liebe Grüße

 

[Sinclaire]

Hallo Ute, Fachenglisch umfasst die Fachterminologie des britischen und amerikanischen Gesundheitswesen. Wie z.B. in dem Buch von Kellnhauser.

Cheers

Ingo

 

[Lillebrit]

Hallo Ute,
deas ist von der jeweiligen Hochschule abhängig. Meit Tipp: besorg Dir die Studienordnung und am ´besten dazu noch die Diplomprüfungsordnung der Betreffenden Einrichtung.

Bei uns war Fachenglisch im 2. Semester für alle Pflicht......allerdings war es henr auf Sek. I - Niveau . Wir haben viel an er Grammatik und den Grundvokabeln gearbeitet. Ab und an ging es dann auch um das Englische Gesundheitssystem.

LG, lillebrit

 

[Manegger]

...oder frag mich...

Hallo Ute,
deas ist von der jeweiligen Hochschule abhängig. Meit Tipp: besorg Dir die Studienordnung und am ´besten dazu noch die Diplomprüfungsordnung der Betreffenden Einrichtung.

Hallo Ute,
ich mach grad Fachenglisch an der FH in Hannover. Der Wahpflichtkurs ist für Pflegemanager und Pflegepädagogen geöffnet, wird im 3.Semester angeboten und "Wahlpflicht" bedeutet, dass du am Anfang des Semesters wählen kannst, ob du Gesundheitspolitik, Gesundheitswissenschaft oder Fachenglisch machen willst. Einen der Bereiche musst du belegen und es ist auch im Wahlpflichtfach ein Leistungnachweis in Form einer Hausarbeit, Referat oder Unterrichtsbegleitung zu erbringen.
Konkret ist das im Fachenglisch von unserer Dozentin ein wenig abgeändert worden, es handelt sich hierbei um eine Übersetzungsarbeit eines Fachartikels, welcher 6 Seiten +/- 2 Seiten lang ist und ich unter einen bestimmten fragestellung ausgesucht habe. Ich muss dann eine Summary (Zusammenfassung) schreiben und dann noch vergleichbare deutschsprachige Literatur hinzuziehen, wobei hier dann 1 oder 2 Verfasser reichen. Die Aussagen sollen dann verglichen und bewertet werden und letztlich mit meiner Fragestellung in der Zusammnfassung zusammen getragen werden. Min. 6, max. 10 Seiten, 12punkt, 1,5 Zeilen Abstand sollte der umfang sein.

Das Ziel des Unterrichtes soll es sein, dass der Student/die Studentin englischsprachige Artikel lesen und verstehen kann. Während des Unterrichts wird ausschließlich (bis auf wenige Ausnahmen) englisch gesprochen, Vokabelabfrage und grundsätzliche Grammatik wird geübt, Texte übersetzt. Es kann jedoch bei 5 Doppelstunden nicht verlangt werden, das man danach "perfekt" Englisch gesprochen werden kann.
Das von Ingo genannte Buch ist schon ganz gut, Einige Komilitonen von mir haben sich noch ein anderes Buch vom Thieme Verlag zugelegt. Leider weiß ich den Namen nicht. Ist ein Arbeitsbuch. Bei Bedarf frag ich gerne noch mal nach.

Lieben Gruß
Klaus