Kompetenzenförderung mit Lernaufgabe?

Dieses Thema im Forum "Praxisanleiter und Mentoren" wurde erstellt von supernurse1985, 11.09.2014.

  1. supernurse1985

    supernurse1985 Junior-Mitglied

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    Hallo zusammen

    Habe mal eine Frage welche Kompetenzen fördert man bei der Lernaufgabe anlegen einer Unterarmgipsschiene??


    wenn das Nahziel ist das der Schüler die Materialien für den benötigten Gips kennt und über die Funktionsstellung bescheid weiß und den Pat zur richtigen Arm Handstellung anleiten kann??


    Ihr würdet mir damit sehr Helfen da sich die Meineungen bei meinen Kollegen völlig auseinandr gehen

    Vielen Dank
     
  2. Elfriede

    Elfriede Poweruser

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    Der Schüler weiss um :
    Hautprobleme
    Kontrakturgefahr
    Druckstellen
    Bei größeren und/oder zirkulären Gipsen:
    Thrombose/Embolie
    arterielle DBS
    Sturzgefahr
     
  3. supernurse1985

    supernurse1985 Junior-Mitglied

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    Welche kompetenzen werden damit denn gefördert?
    Fachkompetenz...??
     
  4. Susi_Sonnenschein

    Susi_Sonnenschein Bereichsmoderatorin
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    Was ist denn deine Meinung bzw. die deines Teams mit Begründung?
     
  5. supernurse1985

    supernurse1985 Junior-Mitglied

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    Also ich meine das da Fachkompetenz und Methodenkompetenz aber auch sozial kommunikativ drin ist, das team meint aber das da keine sozial kommunikative k. drin ist
     
  6. anästhesieschwester

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    Hallo,

    doch, da ist schon ein kommunikativer Aspekt enthalten: die genannten potentiellen Probleme sowie deren Symptome und nötige Maßnahmen (z.B. zeitnaher Arztbesuch) müssen dem Patienten ja auch vermittelt werden.

    Gruß
    Die Anästhesieschwester
     
  7. Elfriede

    Elfriede Poweruser

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    ambulante
    Nennt sich - ungefähr - "Beratungskompetenz"
     
  8. pericardinchen

    pericardinchen Poweruser

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    ex. KS, FKS A+ I, RbP, Studentin
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    Bayern
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    7. Semester Pflegepädagogik
    Selbstverständlich wird auch die soziale Kompetenz gefördert.
     
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